吞咽障碍患者早期进食餐具选择最恰当的是（）

A.进餐后尽快躺下休息

B.选择高营养食物以获取足够养分

C.进食前先嘱患者吸足气，吞咽前及吞咽时憋住气

D.软质食物进行一段时日，才可进行液体食物喂食

E.重视口腔护理

B．培养良好的进食习惯：定时、定量，能坐起来不要躺着进食，能在餐桌上就不要在床边进食

C．采取抬高上身的坐位，病情允许下，嘱患者身体保持90°坐位，并且屈曲头部或者颈部，进食后尽量保持进食体位30min，避免翻身、拍背、吸痰等操作，防止食物反流

D．食物的选择，避免食用有碎屑的糕饼类食物和缺少内聚力的食物，防止误吸；注意食物的温度，防止烫伤

E．以上全对

A.正常人的每次入口量为20ml

B.对患者进行吞咽训练时，一般先以大量试之(30～40ml)

C.患者一口量过少时会因刺激程度不够，难以诱发吞咽反射

D.吞咽患者开始进食时餐具以采用薄而小的匙子为宜

E.患者一口量过多时易引起误咽

A.早期进行摄食训练，卧床期间即可水平位侧卧位下进食

B.可让患者做吞咽空气的动作

C.用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉

D.让患者吞咽冰块

E.屏气-发声运动训练

A.早期进行摄食训练，卧床期间即可水平位侧卧位下进食

B.可让患者做吞咽空气的动作

C.用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉

D.让患者吞咽冰块

E.屏气-发声运动训练

A．米饭

B．鸡汤

C．米糊

A．早期进行摄食训练，卧床期间即可水平位侧卧位下进食

B．可让患者做空吞咽的动作

C．用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉

D．让患者吞咽冰块

E．屏气一发声运动训练

A.患者靠近桌旁坐下，将食物放在最适当的位置

B.将食物和餐具放在便于使用的位置

C.把筷子和调羹放进碗里，夹盛食物放入口中

D.咀嚼和吞咽食物

E.大口进食

A.根据患者咀嚼吞咽能力选择口味及温度适宜的食物及状态

B.根据患者饮食限制的要求选择口味及温度适宜的食物及状态

C.选择使用适宜的餐具

D.面瘫患者避免使用吸管饮水，以免引起呛咳

E.以上都对