吞咽障碍患者摄食训练方法是（)

A．早期进行摄食训练，卧床期间即可水平位侧卧位下进食

B．可让患者做空吞咽的动作

C．用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉

D．让患者吞咽冰块

E．屏气一发声运动训练

关于吞咽障碍的摄食训练，下列说法不正确的是

A、严禁在水平仰卧及侧卧位下进食

B、进食体位，一般选择半卧位及坐位下配合头颈部运动

C、食物症状选择以先易后难为原则

D、进食最好定时定量，按一定比例进行

E、容易吞咽食物的特征为密度均一、流质

关于吞咽障碍的摄食训练，下列说法不正确的是

A、进食体位，一般选择半卧位及坐位下配合头颈部运动

B、严禁在水平仰卧及侧卧位下进食

C、食物性状选择以先易后难为原则

D、进食最好定时定量，按一定比例进行

E、容易吞咽食物的特征为密度均一、流质

A．可不必签署知情同意书

B．进食时，为避免气氛紧张，可与患者聊天

C．可在水平卧位下进行直接吞咽训练

D．可让患者做吞咽空气的动作

E．低头吞咽适用于食团内运动慢的患者

A．摄食训练是一种间接训练

B．冰刺激是一种直接训练

C．摄食训练时患者的理想体位是仰卧位

D．点头样吞咽可有助于安全进食

E．为诱发吞咽反射，患者进食时一口量最好大于7ml

A.15min左右

B.25min左右

C.35min左右

D.45min左右

E.55min左右

吞咽障碍患者应以较常人缓慢的速度进行摄食，一般每餐适宜的进食时间应控制在

A、15分钟

B、25分钟

C、35分钟

D、45分钟

E、55分钟

吞咽障碍患者应以较常人缓慢的速度进行摄食，一般每餐适宜的进食时间应控制在

A、15分钟

B、25分钟

C、35分钟

D、45分钟

E、60分钟

A.吞咽器官运动训练

B.摄食直接训练

C.放松训练

D.感觉促进综合训练

吞咽障碍中，不属于假性球麻痹性摄食-吞咽障碍的是

A、舌部和咬肌功能正常却无法吞咽塞满口内的食物

B、在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重，咀嚼困难

C、在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重，食块移送困难

D、在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重，食块形成困难

E、摄食-吞咽障碍发生在咽部期，吞咽反射的诱发极其微弱，误咽情况突出

吞咽障碍中，属于真性球麻痹性摄食-吞咽障碍的是

A、舌部和咬肌功能正常却无法吞咽塞满口内的食物

B、在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重，咀嚼困难

C、在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重，食块移送困难

D、在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重，食块形成困难

E、摄食-吞咽障碍发生在咽部期，吞咽反射的诱发极其微弱，误咽情况突出