题目
A.呈现一次函数关系、动机水平越高，绩效越好
B.动机与学习绩效之间没有太多的关系
C.动机水平与绩效之间是呈现倒U关系、并且跟学习内容的难易程度相关
D.动机水平越高，学习绩效越差
第1题
第2题
第3题
第4题
A.绩效与企业战略之间的紧密关系
B.学习
C.绩效
D.综合平衡
第5题
A.动机强度与问题解决效率的关系呈倒U型曲线
B.动机越高，学习效率越高
C.任务难度不同，其最佳动机强度不同
D.学习动机越强，会选择越难的学习任务
第6题
第7题
第8题
A.学习动机直接卷入认知的相互作用过程中，透过同化机制发生作用
B.学习动机具有加强学习的作用，髙动机水平的学生，其成绩也髙
C.学习动机过强或过弱，不仅对学习不利，而且对保持也不利
D.学习动机和学习的关系是辩证的，学习能产生动机，而动机又推动学习，二者相互关联
第9题
第10题
第11题
A.杜布林
B.纳尔逊
C.布朗
D.罗宾斯
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