更多“学习动机与学习效果之间是一致关系。()”相关的问题
第1题
研究家庭教育观念与孩子学习动机之间的关系，属于相关研究。（)
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第2题
奥苏贝尔说：“动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系，绝非一种单向性的关系。（)”
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第3题
耶克斯—多德森定律表明，最佳的动机激起水平与操作难度密切相关：学习内容越困难，学习效果越
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第4题
学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（)。
A.A.学习动机属于学习者的非智力特征因素
B.B.学习动机可分为内部动机和外部动机
C.C.学习动机越强，越有利于学习和保持
D.D.学习动机和学习效果是相互影响的关系
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第6题
经典性条件反射过程中的学习，实际上是关于条件刺激与无条件刺激之间关系的学习。（)
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第7题
（)是指学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、达到学习目标，主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程。
A.自我调节学习
B.认知策略
C.元认知策略
D.资源管理策略
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第8题
家长与幼儿园教育之间的合力大小取决于二者之间的关系，二者儿童观一致时合力才是最大的。（)
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第10题
动机的强度与问题解决的关系是一种U形的曲线关系。（)
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