在教师课堂教学评价中，对课堂教学设计的评价囊括对教学目标、教学内容、教学安排以及教学成效等

A.教学目标

B.教学内容

C.教学过程

D.教师素质

E.教学效果

A、教学效果的评价

B、定量评价

C、定性评价

D、教学过程的评价

A.包含对教学目标的评价

B.教师采用合适的教学方法

C.教师对教学内容所作的补充

D.教师教学道德意识是否强烈

课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。()

多媒体教学设计的整合工作采用组成课堂教学系统的教师活动、学生活动、教学内容及教学资源(或学习资源)4要素进行方案分析、评价和组合。()

专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即（）

A．课时计划、课堂教学过程 课后教学评价

B．课时计划、教材处理、课堂教学方法运用

C．教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价

D．教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制

A.教学思想

B.教学目标

C.教学内容

D.教学过程

老师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。()