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[单选题]

以下的表述，哪些符合基于“学生中心”的语文课堂教学的特征？

A.确定教学内容时，考虑学生的认知基础

B.确定教学内容时，考虑学生的学习特征

C.确定教学内容时，考虑学生的学习体验和学生情绪

D.确定教学内容说，只考虑阐文本的内容和价值

答案

使学生获得与课文相符合的理解和感受。;使学生学会与课文理解、感受相呼应的阅读方法。

更多“以下的表述，哪些符合基于“学生中心”的语文课堂教学的特征？”相关的问题

第1题

语文PCK包括哪些主要内容？

A.语文课程教什么

B.语文课程怎么教

C.语文课程的教学内容

D.语文课程的教学方法

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第2题

板书设计的目的是

A.提示重点

B.展现教学内容结构

C.启发学生思考

D.检查学习效果

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第3题

确定教学目标以“学”为基点，应该考虑（）。

A.学生学什么？

B.学生原有的基础是什么？

C.学生可能困难是什么？

D.提供什么支架帮助学生？

E.如何检验学生已经学会了？

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第4题

（）是实现语文有效教学的基石？

A.教材内容

B.教学内容

C.教学方法

D.考试内容

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第5题

教学难点是根据学生对知识心理理解的便利与否以及学习活动的难易程度而确定的，确定难点应从下列哪几个方面考虑。

A.知识的深度

B.教学的重点

C.学生的接受能力

D.学生的活动能力

E.关键性知识

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第6题

语文教学内容的情境化不仅要注意生命融合，还要注意情感间离与审美创造的统一（）

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第7题

教师在帮助学生选择课外阅读材料时只需注意以下两点：1）难度适中，梯度分明，符合学生的年龄特点，在整体安排上做到从易到难，符合学生的认知结构；2）体裁多样，题材丰富。这样有利于开拓学生的视野，激发学生的阅读兴趣。

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第8题

分析完文本后，教师需要基于文本内容、根据学生的水平创设情景，一方面帮助学生及时回顾所阅读的文本内容，将学习内容与生活实际相结合，体现“学为所用”；另一方面，教师也可以通过学生的反应来反思课堂教学的成败。

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第9题

语文教学内容的结构化应注意（）。

A.把握内容之间的逻辑联系

B.追问事实之下的本质原因

C.课眼、课脉、课气统一

D.教室布局

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