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[单选题]

确定教学目标以“学”为基点,应该考虑()。

A.学生学什么?

B.学生原有的基础是什么?

C.学生可能困难是什么?

D.提供什么支架帮助学生?

E.如何检验学生已经学会了?

答案
社会的需要;学生的特征;学科的特点
更多“确定教学目标以“学”为基点,应该考虑()。”相关的问题

第1题

基于教学视频中的学生选课数据库,能正确查询出“数学系学生都学的课程的课程编号”的关系代数表达式是()。

A.π学号,课程号(选课) ÷π学号(σ所在系='数学'(学生))

B.π学号,课程号(σ所在系='数学'(选课∞学生)) ÷π课程号(学生)

C.选课÷π学号(σ所在系='数学'(学生))

D.π课程号(σ所在系='数学'(选课∞学生∞课程))

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第2题

合作学习教学策略中,教师的主要任务是

A.设计教学活动

B.预计教学可能发生的困难

C.帮助学生分组

D.观察学习活动的进行

E.协助学生解决问题

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第3题

新课标的核心理念为()。

A.联系生活学数学

B.培养数学学习的兴趣

C.一切为了每一位学生的发展

D.处理问题

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第4题

能正确检索出“计算机系学生都学的课程的课程号”的关系代数表达式是()。

A.π学号,课程号(选课) ÷π学号(σ所在系='计算机'(学生))

B.π学号,课程号(σ所在系='计算机'(选课∞学生)) ÷π课程号(学生)

C.选课÷π学号(σ所在系='计算机'(学生))

D.π课程号(σ所在系='计算机'(选课∞学生∞课程))

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第5题

分析完文本后,教师需要基于文本内容、根据学生的水平创设情景,一方面帮助学生及时回顾所阅读的文本内容,将学习内容与生活实际相结合,体现“学为所用”;另一方面,教师也可以通过学生的反应来反思课堂教学的成败。
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第6题

情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。
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第7题

什么是工艺研究?其基本内容、具体目标和结果是什么。
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第8题

基于教学视频中的学生选课数据库,能够正确查询“所有学生都选修的课程的课程编号”的关系代数表达式是()。

A.π学号,课程号(选课) ÷π学号(学生)

B.π学号,课程号(选课) ÷π课程编号(课程)

C.π课程编号(选课)

D.选课 ÷学生

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第9题

教育与教学的总的目的在于形成学生一定的、完整的活动类型和相应的活动能力,以保证学生的个性获得完整的发展。
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第10题

任务型教学法的不足是:在同一功能的语言项目的教学中容易同时出现不同难易程度的语言结构,这往往给学生带来困难;不强调随时纠错,不利于培养学生使用语言的准确性。
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