通过员工培训激励及其配套制度的确定，最终形成以目标激励为先导，竞争激励为核心，（）为后盾的人才培训激励机制

A.直接激励

B.精神激励

C.间接激励

D.利益激励

A.对员工的激励

B.对培训实施者的激励

C.对企业的激励

D.对部门及其主管的激励

A.初次分配

B.二次分配

C.再分配

D.最终分配

企业培训制度对参加培训的利益主体的激励作用表现为（）

A．对部门及其主管的激励

B．对员工的激励

C．对关键核心人才的激励

D．对企业本身的激励

A.对员工的激励

B_对部门及其主管的激励

C.对企业领导的激励

D.对企业本身的激励

A.领导带头、员工为主、技能培训、监督检查、重点防控、科学激励

B.制度设计、教育为本、奖励为主、惩罚为辅、重点防控、科学激励

C.制度设计、教育为本、技能培训、监督检查、全面排查、重点激励

D.制度设计、教育为本、技能培训、监督检查、重点防控、科学激励

对员工激励包括建立-使用-考核-奖惩的配套制度。()

A.试用期和岗前培训制度

B.与业绩考核挂钩的薪酬制度

C.科学退出机制

D.激励约束机制

A.拟定危机管理计划

B.对员工进行危机管理培训和演习

C.建立新闻发言人制度

D.制定相应的公关措施

E.危机管理机构人员及其责任的确定

培训的配套激励制度十分重要，一个完整的培训激励制度一般包括公平、公正、客观的业绩考核标准、（）。

A．培训考核的方法

B．完善的岗位任职资格要求

C．公平竞争的晋升规定

D．以能力和业绩为导向的分配原则

E．培训奖惩标准

A 惩罚

B 监督

C 激励

D 控制