武法提WEBLED模型中，学习的起点在于：（)。

A.支持学习者学习的认知工具

B.辅助教师教学的工具

C.支持学习者学习的信息加工工具

D.支持学习者学习的认知工具或者信息加工工具

A.学习准备

B.学习目的

C.学习风格

D.学习动机

E.认知策略

A.收集

B.评价

C.建设

D.优化

A.学习问题分析

B.学习任务分析

C.学习背景分析

D.学习环境分析

E.学习者分析

A.设计学习任务

B.设计学习评价方案

C.组织与安排学习活动

D.设计网络学习环境

E.设计学习资源

A.起点能力

B.学习风格

C.学习困难

D.学习兴趣

A.理论和实践

B.教师的教和学生的学

C.设计、开发、利用、管理和评价

D.学生的学习过程和学习资源

A.职类、职种划分→工作分析→能力素质模型设计→学习资源库建设→绘制学习地图

B.工作分析→职类、职种划分→学习资源库建设→能力素质模型设计→绘制学习地图

C.工作分析→职类、职种划分→能力素质模型设计→学习资源库建设→绘制学习地图

D.职类、职种划分→工作分析→学习资源库建设→能力素质模型设计→绘制学习地图

A.数字化资源设计与开发

B.教学平台设计与开发

C.移动学习模式

D.学习分析与精准教学

A.A.理论与实践:关于设计.开发.利用;关于管理和评价;关于过程与资源

B.B.理论与实践:关于设计.开发.利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习

C.C.理论与实践:关于设计.开发.利用;关于管理和评价;为了促进学习

D.D.关于设计.开发.利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习