大班音乐游戏的内容（）

A.Y.是

B.N.否

A.朱朱老师通过游戏的方式引导幼儿在手绘鳄鱼的基础上，通过手形的变化画出其它的动物，提高了孩子地绘画技能，增强了孩子的创作兴趣。

B.李老师在歌唱活动《粉刷匠》中，用了很多的时间给幼儿讲粉刷匠的故事，然后又提问幼儿，幼儿都在认真地回答问题。留给幼儿欣赏音乐的时间却很少

C.在大班泥塑活动中，首先教师把幼儿的学习过程融入“猜猜看”这个游戏中，其次以求助提问的方式引发幼儿间的讨论，力求“形成合作式的师幼互动”

D.明老师在小班歌唱活动中，要求幼儿听老师唱一句，自己学一句，记住歌词

A.朱朱老师通过游戏的方式引导幼儿在手绘鳄鱼的基础上，通过手形的变化画出其它的动物，提高了孩子地绘画技能，增强了孩子的创作兴趣。

B.李老师在歌唱活动《粉刷匠》中，用了很多的时间给幼儿讲粉刷匠的故事，然后又提问幼儿，幼儿都在认真地回答问题。留给幼儿欣赏音乐的时间却很少

C.在大班泥塑活动中，首先教师把幼儿的学习过程融入“猜猜看”这个游戏中，其次以求助提问的方式引发幼儿间的讨论，力求“形成合作式的师幼互动”

D.明老师在小班歌唱活动中，要求幼儿听老师唱一句，自己学一句，记住歌词

A.游戏

B.讨论

C.故事

D.音乐

A.动画故事

B.游戏互动

C.音乐体验

D.体育锻炼

A.语言训练

B.游戏治疗

C.音乐治疗

D.感觉统合训练

E.情景互动训练

A.站着

B.坐着

C.安静

D.积极