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针对课程内容，结合幼儿的年龄特点，设计一个大班学龄儿童的创造性音乐游戏活动（用文字的方式呈现）

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ABCD

更多“针对课程内容，结合幼儿的年龄特点，设计一个大班学龄儿童的创造性音乐游戏活动（用文字的方式呈现）”相关的问题

第1题

根据学龄儿童的年龄特点，结合本课程所学到的各种创造性的音乐游戏活动，请设计一堂20分钟的幼儿大班的学龄儿童钢琴启蒙课程教案（以文字形式呈现，可以任选某个知识点进行教学设计，包括教学目的，教学重点，教学难点，教学过程等）

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第2题

针对课程内容，结合自己的教学实际，设计一个音乐游戏活动。

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第3题

1、针对课程内容，结合自己的教学实际，设计一个音乐游戏活动。

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第4题

针对课程内容，结合自己的教学实际，设计一个2/4拍或3/4拍的音乐游戏活动。

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第5题

（）幼儿的游戏开始注重创造性和思维能力，教师主要通过语言简单讲解游戏规则，培养幼儿独立开展游戏、独立思考的能力。

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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第6题

请为“大班幼儿攻击性行为研究”设计5个针对教师的访谈问题。

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第7题

幼儿角色游戏的特点包括（）

A.自主性

B.社会性

C.创造性

D.表征性

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第8题

__________的角色游戏处于合作游戏阶段。

A.小班幼儿

B.托班幼儿

C.中班幼儿

D.大班幼儿

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第9题

幼儿舞蹈游戏是以幼儿为中心，以舞蹈（动作）为本体，结合音乐、戏剧、语言、情境等综合手段开展的具有游戏特性的娱乐活动。

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第10题

关于表演游戏的指导，缺乏科学根据的是（）。

A.可以采取教师旁白，即教师是导演，幼儿是演员的方式

B.依据幼儿兴趣和年龄特点，选取表演素材

C.通过编制练习性游戏帮助幼儿熟悉作品和提升表演技能

D.通过提问丰富幼儿角色表演语言

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