优质课视频中教师跟幼儿互动的过程中，请幼儿上台参与游戏时，曾多次强调要请（）的幼儿

A.为建立师幼民主、和谐的交往关系，教师在教育过程中可以适当纵容幼儿的不当行为

B.教师节、劳动节是增强师幼关系的非常重要的途径和教育契机

C.在现阶段我国幼儿园中，师幼比例相对较低，所以教师在进行活动设计时，无法照顾每个幼儿的需要也是情有可原

D.真正意义上的师幼互动是指幼儿“被互动”

A.语言适合幼儿心理水平，切忌成人化

B.语言生动优美，具体形象为佳

C.语音语调应充满感情，感染力强

D.语言应该合理、有逻辑性，切忌随心所欲

A.经费收入

B.师幼互动

C.教师学历

D.高档园舍

A.教师学历

B.师幼互动

C.经费投入

D.高档园舍

A.师幼互动的教学活动中

B.幼儿的日常生活中

C.幼儿的游戏活动中

D.幼儿的体育活动中

幼儿园课程评价的核心变量是（)。

A、幼儿适应性

B、教师适应性

C、幼儿园课程

D、师幼互动

A.师幼交往

B.亲子交往

C.同伴交往

D.家园互动

数学教育活动的基本部分是（)。

A、幼儿的操作活动

B、教师的演示活动

C、师幼互动

D、幼儿的观察活动

A.语言催化

B.变换调整

C.启发思考

D.追随式互动

赛"：教师带幼儿到户外，先让幼儿扔沙包，然后引导幼儿思考："怎样才能知道沙包扔了多远？你可以用什么方法知道呢？"在教师反复的提问和要求下，幼儿举出了可以用棍子、跨步、绳子、布条等许多方法来测量。王老师很满意这种结果，认为教学目标达到了。问题：请运用"教学活动中的师幼互动"的相关理论对王老师的教学进行评析。