课程标准提出了五个基本理念，在具体的评价体系中，要以这五个理念为基础，形成新的学生数学学习评价的基本理念，下列说法错误的是（)

A.A.提高教学效果

B.B.促进学生发展

C.C.调整教学进度

D.D.检验教学方法

A.A.进步教授教化后果

B.B.促进学生成长

C.C.调剂教授教化进度

D.D.考验教授教化方法

A.A.以学生的审美能力、艺术趣味和欣赏个性为评价的重点

B.B.可通过读书报告、朗诵表演等具体成果考查学生的鉴赏水平

C.C.学生的阅读积累是评价的基础，重视考查阅读兴趣和文化视野

D.D.考查诗歌和散文的创作，学生的参与态度与成果水平同等重要

A.更加注重自主创新

B.更加注重以德为先

C.更加注重共建共享

D.更加注重面向人人

A.促进学生、教师、学校和课程的发展

B.形成新的教育评价制度

C.淡化甄别与选拔功能

D.体现先进的教育观念和课程理念

A.A.学生数学成绩的整理和分析

B.B.互联网上各种数学教学资源的共享

C.C.数学电子教案的编写

D.D.学生档案资料的保存和整理

A.A.评价目的是促进发展

B.B.评价内容综合化

C.C.评价主体多元化

D.D.评价方式多样化