教育技术包括设计、开发、利用、管理和评价五个领域。在数学教学中，对应到教育技术的设计领域的活动为（)。

A.教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践

B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程

C.教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术

D.教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程

A.A.设计，开发;资源;共享;评价

B.B.设计，开发;资源;利用;评价

C.C.设计，开发;资源;共享;利用

D.D.设计，开发;利用;管理;评价

A.婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人

B.为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展

C.在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性

D.设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑

A.教学系统设计

B.信息设计

C.教学策略

D.学习者的特征

A.教学资源

B.教师

C.教学过程

D.学生

A.设计意图

B.活动准备

C.活动过程

D.活动评价

A.A.教师计划为主的学科(领域)教育活动

B.B.师生共同计划的学科(领域)教育活动

C.C.教师计划为主的综合教育活动

D.D.儿童生成为主的综合教育活动

A.远程网络教育领域

B.WAP领域、电子商务领域

C.企业管理领域、电子邮件领域

D.图书信息服务管理领域

A.设计、开发、利用、管理和评价

B.教师的教和学生的学

C.学习过程和学习资源

D.理论和实践