更多“教育评价的根本目的是（）。”相关的问题
第1题
发展性评价制度的目的是继续以往评价的甄别和选拔功能，突出评价促进学校和学生发展的功能。（)
点击查看答案
第2题
新课程改革倡导（)的课程评价。
A.突出甄别和选拔功能
B.立足过程，促进发展
C.强调新的学习方式
D.强调学生学会学习
点击查看答案
第3题
下列不属于教育评价的是（)。
A.学校评价
B.教师评价
C.学生质量评价
D.教学质量评价
点击查看答案
第4题
教育目的的评价作用表现在（)
A.评价学校的办学方向、办学水平和办学效益
B.检查教育教学工作的质量
C.评价教师的教学质量和工作效果
D.检查学生的学习质量和发展程度
E.检查学校的物质设备
点击查看答案
第5题
邀请学生、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（)理念。
A.A.评价目的是促进发展
B.B.评价内容综合化
C.C.评价主体多元化
D.D.评价方式多样化
点击查看答案
第6题
教育评价逐步由教师、学生、家长、管理者、专业研究人员等共同参与，体现了教育评价（)
A.实现评价主体的多元化
B.强调质性评价
C.重视综合评价
D.注重过程
点击查看答案
第7题
通过评价，教师可以对自己的教育教学活动进行全面的自我反思，运用专业知识审视和分析自己的艺术教育实践，从而发现自己在教育教学过程中的成功和不足之处，不断提高艺术教育教学水平。这体现的学前儿童艺术教育活动评价的目的是()。
A.了解学前儿童发展的现状和水平
B.改进学前儿童艺术教育活动实践
C.促进幼儿教师的专业成长
D.促进教育理论的更新
点击查看答案
第8题
以下关于幼儿园课程评价的说法,错误的是（）
A.课程评价根本目的在于提高幼儿教育质量
B.幼儿园课程评价是为了鉴别教师的优与劣
C.课程评价是一种对事不对人的评价
D.幼儿园课程评价应以自评为主
点击查看答案
第9题
“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（)。
A.促进学生转变学习方式
B.促进学生综合素质的发展
C.提升教育教学能力
D.优化课堂教学
点击查看答案
第10题
以促进学生的全面发展为根本目的的学生评价理和评价体系是（)。
A.发展性学生评价
B.表现性学生评价
C.解释性评价
D.诊断性评价
点击查看答案
重要提示：
请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
