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第1题
个人或组织经过长期积累而拥有的知识是（)
A.个人知识
B.组织知识
C.程序性知识
D.隐性知识
E.显性知识
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第2题
根据获得知识方式的不同，知识分为（）。
A.外部知识和内部知识
B.感性知识和理性知识
C.直接知识和间接知识
D.陈述性知识与程序性知识
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第3题
一个大的知识单元中既有陈述性知识，也有程序性知识，二者相互交织在一起。许多心理学家用（)一词来描述这种大块知识的表征和贮存。
A.A.知识团
B.B.统觉
C.C.图式
D.D.统合
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第4题
波兰尼将知识分为显性知识和默会知识。（)
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第5题
默会知识远远多于明确知识，且有不同于明确知识的显著特征是（)。
A.不能通过语言、文字或符号进行逻辑说明
B.不能以正规形式加以传递
C.不能转化为明确知识
D.不能加以批判性反思
E.主要是事实和原理的知识
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第6题
将知识分为陈述性知识和程序性知识的心理学家是（）。
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第7题
大学生创业知识教育不占主要地位的是（)。
A.A.陈述性知识
B.B.程序性知识
C.C.策略性知识
D.D.以上三者都是
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第8题
信息加工心理学把人类习得的知识分为陈述性知识，程序性知识两大类。（)
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第9题
安德森将知识分为两种，即陈述性知识和程序知识，学生冰冰可以将全国各省，直辖市和自治区的名称及简称按照各种不同的顺序说出来，冰冰掌握的知识是程序性知识。（)
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第10题
包括学生身心发展的知识、教与学的知识、班级管理的知识、学生成绩评价的知识以及教育科研的知识指的是教师的（）。
A.条件性知识
B.专业性知识
C.程序性知识
D.实践性知识
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