公共部门人力资源培训与开发主要测量和跟踪培训与开发过程的各个环节，提出改进措施;测量受训者在培训后的绩效，评估培训与开发的整体情况;研究培训与开发中一些非量化或不可测量的因素等，建立评估模型。（)

A.公共部门人力资源规划

B.工作分析与职位分类

C.公共部门人力资源获取

D.公共部门人力资源的开发和培训

E.公共部门人力资源的培训和考核

A.受训者个人的反馈

B.受训者上司和主管的评价

C.培训讲师的评价

D.受训者个人绩效的变化

E.受训者下属的评价

针对()的培训与开发,应采用头脑风暴法,形象训练和等阶变换思考等培训方法

A基础理论知识

B各项人力资源培训开发活动所用设备器材的成本

C辅助人员的津贴和差旅费用

D人力资源培训开发部门员工的工资

A.培训着眼于近期目标，即提高员工当前绩效，从而开发员工的技术、技巧

B.开发着眼于培养提高管理人员的有关素质

C.培训和开发都是自愿的

D.开发的培训对象是全体员工

A.有前测又有后测的设计

B.时间序列设计

C.有对照组的后测设计

D.有对照组的前后测设计

A.培训关注现在，开发关注未来

B.培训与现在工作相关，开发与现在工作联系并不紧密

C.培训对工作经验要求更多

D.培训针对一线员工，开发针对高层领导

A、管理者

B、设计者

C、培训者

D、创新者

E、顾问