儿童语言与儿童认知发展的关系为（)。

A.语言是儿童许多符号功能中的一种

B.认知结构是语言发展的基础，语言结构随着认知结构的发展而发展

C.个体的认知结构和认识能力是不断发展的，它来源于主客体之间的相互作用

D.儿童的语言结构具有创造性

A.幼儿语言的发展可促进其社会化

B.幼儿的社会化程度影响幼儿的语言表达能力

C.幼儿语言与社会化的共同发展

A.促进学前儿童感官的发展

B.促进学前儿童语言的发展

C.促进学前儿童认知的发展

D.促进学前儿童情感的发展

A.知识经验的积累

B.认知能力的发展

C.心理素质的差异

D.成人语言观的影响

A.自我意识的发展

B.道德认知的发展

C.模仿能力的发展

D.移情能力的发展

E.责任感的发展

A.用词方法与正常儿童有区别

B.语言缺乏

C.语言发展中断

D.语言发展迟缓

A.认真听并能流利讲话

B.学会主要的汉语拼音

C.认真听并能听懂常用语言