在课堂治理过程中，以下观点正确的是（)

A.A.学生越安静，学习效率越好

B.B.学生的行为即代表学生的品性

C.C.教师的权威是建立在学生对教师的服从上的

D.D.尽量对学生加以鼓励

A.教学方法

B.学生的知识基础

C.学生的智力水平

D.教师的教学水平

E.评价学生学习效果的工具

A.人格权

B.通信自由和通信秘密权

C.自由权

D.没有侵害学生的合法权益

A.通过讲授，让学生去建构知识的意义。

B.建构意义过程中，帮助学生搜集相关信息和资料

C.激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机

D.促进学生的独立学习与建构知识

A.教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量

B.教师的教影响学生的学习方式

C.教师的教影响学生的学习生动性的发挥

D.教师的教影响学生的个性及人生观、世界观的形成

A.A.摸索教学方法，自主学习

B.B.害怕与学生交流沟通

C.C.启发学生理出学习思路，独立思考

D.D.认真倾听，及时评价

A.获得公正评价的权利

B.在品行上获得公正评价的权利

C.受教育权

D.没有侵害学生的合法权益

A.提高学生的兴趣

B.让学生感受拍子和节奏

C.集中学生注意力

D.活跃课堂氛围