音乐课前导入环节，教师运用声势律动的目的在于（)。

A.占满课堂教学时间

B.培养合作能力

C.提高学生演唱兴趣

D.让学生把握音准

A.开阔学生眼界

B.增强学生兴趣

C.陶冶学生情操

D.开发学生智力

E.增强学生身体素质

A.肢体律动可能就是娱乐一下学生的身心,对钢琴教学没什么影响。

B.用肢体律动能体会更细致的音乐情绪,音乐细节。

C.肢体律动有利于使学生在钢琴上弹奏时也会让身体更放松。

D.肢体律动对于理解钢琴弹奏中的力气运用,以及慢下键学习都很有效。

A.引起注意

B.产生兴趣

C.让学生从心理和知识上进入听课的准备状态

D.激起动机

A.课程导入环节

B.学习活动组织环节

C.学习支持-指导环节

D.教学评价环节

A.通过讲授，让学生去建构知识的意义。

B.建构意义过程中，帮助学生搜集相关信息和资料

C.激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机

D.促进学生的独立学习与建构知识

A.创设情境，激发兴趣

B.两个重要目的;是引起学生兴趣。二是切入教学内容

C.以上均正确

D.以上均不正确

A.教师自问自答

B.教师提问,学生个别作答

C.教师提问,集体作答

D.学生提问