更多“针对远程教育教学模式的特点，为提高教与学效果，各级电大教师和学生应当关注()这几个重点环节”相关的问题
第1题
课堂教学评价是针对教师和学生两个主体进行的,那么教学评价就应该从教与学两个方面,重点考察:（)
A.课前教学设计
B.课中教学实施
C.课后教学评价
D.外表修饰评价
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第2题
教学是教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动。教师教学工作的基本环节按顺序通常包括（)①上课②作业的布置与批改③课外辅导④学业考评⑤备课⑥课程实施
A.⑤①②③⑥
B.①②4
C.①②④③
D.⑤①②③④
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第3题
音乐课前导入环节，教师运用声势律动的目的在于（)。
A.提高学生的兴趣
B.让学生感受拍子和节奏
C.集中学生注意力
D.活跃课堂氛围
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第4题
地方童谣教学，若在导入环节教师结合歌词内容进行方言互动，其主要目的在于让学生理解记忆歌词。（)
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第5题
下面哪个不属于教学环节的总体框架？（)
A.教学设计环节
B.导入环节
C.新知学习环节
D.结课环节
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第6题
教学的评价对象主要是（)
A.学生的学习过程
B.学生的学习结果
C.学生的学习过程及其结果
D.教师的教与学生的学
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第7题
论述课堂组织中教师的角色？（)
A.教师为教学主体,学生为教学中心
B.教师为教学中心,学生为教学主体
C.学生为主导,教师为教学中心
D.学生为教学的中心,学生为主体;教师为主导
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第8题
在教学情景与问题提出的教学活动中，解决问题及思考这个环节是以（)为主体
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第9题
教学中采用“先练后讲”、“先学后教”的方式，让学生先去尝试练习或操作，依靠自己的努力初步解决问题，最后教师根据学生练习中的难点，有针对性地讲解，这就是（)。
A.A.“尝试指导—效果回授”教学
B.B.尝试教学法
C.C.自学辅导教学法
D.D.实践操作法
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