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[单选题]

领导生命周期理论是()提出的。

A.卡尔曼

B.费德勒

C.布莱克

D.洛克

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第1题

以下属于领导权变理论的包括()。

A.费德勒的权变理论

B.路径-目标理论

C.领导魅力理论

D.领导连续流理论

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第2题

下列理论中,哪些属于领导权变理论。()

A.连续带模式

B.菲德勒模式

C.途径—目标模式

D.领导参与模式

E.领导生命周期理论

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第3题

费德勒的领导权变理论包括()。

A.群体气氛

B.任务结构

C.职位权利

D.合作精神

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第4题

提出有效领导的权变模式的学者是()。

A.费德勒

B.豪斯

C.麦格雷戈

D.梅奥

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第5题

不属于费德勒提出的情境因素的是()。

A.工作环境

B.领导与下属的关系

C.工作结构

D.职权

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第6题

领导匹配理论的培训策略的理论依据是()。

A.布莱克和莫顿的管理方格图

B.菲德勒的权变理论

C.明茨伯格的管理人员角色模型

D.阿吉里斯的双环学习理论

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第7题

心理学家卡曼(Karman)将工作与关系两个领导行为维度与下属的成熟度结合起来,提出()。

A.情境领导理论

B.领导权变模型

C.专制—民主连续统一体模型

D.领导生命周期理论

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第8题

根据费德勒的权变领导理论,要提高领导效率,可以从()两个方面着手。

A.改变企业氛围

B.改变领导情境

C.改变企业环境

D.改变领导风格

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第9题

美国行为科学家布莱克和莫顿提出的二维领导模式是()。

A.Y理论

B.连续统一体理论

C.管理方格理论

D.象限管理理论

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第10题

以下哪一选项是费德勒领导全表模型提出的影响领导行为效果的情境因素()。

A.上级与下属的关系

B.冲突处理

C.人格和环境的关系

D.任务结构是否明确

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