课程目标的价值取向是（）

在课程目标上有三种不同的价值取向，它们是：社会本位、学校本位和个人本位。()

A.知识本位的价值取向

B.学生本位的价值取向

C.社会本位的价值取向

D.教师本位的价值取向

A.儿童本位

B.价值取向

C.知识本位

D.社会本位

A.儿童是教育的中心

B.学前教育的根本目的是促进儿童的生长与发展

C.学前儿童的健康生长与发展不是学前教育价值的标准

D.学前教育本质是是一种文化陶冶的活动

A.课程目标以结果为取向

B.课程内容以知识逻辑为主

C.课程评价更多采用目标评价模式

A.课程目标以过程为取向

B.课程内容以儿童经验为主

C.课程评价更多采用过程评价模式

D.课程实施以个别或小组启发教学的方式进行

A、教学活动

B、个别或小组启发教学

C、体育活动

D、集体传递教学

A、教学活动

B、体育活动

C、个别或小组启发教学

D、集体传递教学