为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验，属于介人策略的（）层次

A.单层次介入

B.多层次介入

C.递进式介入

D.系统性介入

A.为脑瘫儿童提供物质资源

B.改变脑瘫儿童对问题的看法及应对问题的技巧

C.训练脑瘫儿童，使其能够独立生活

D.向各级残联部门汇报脑瘫儿童和他们家庭的困难，并进行政策倡导

A.倡导和发掘社会资源帮助脑瘫儿童及其家长

B.等待政府出台相关政策，从根本上解决脑瘫儿童群体的困难

C.建立脑瘫儿童家长的支持网络

D.通过辅导提升脑瘫儿童父母应对问题的技巧

A.倡导和发掘社会资源帮助脑瘫儿童及其家长

B.等待政府出台相关政策，从根本上解决脑瘫儿童群体的困难

C.建立脑瘫儿童家长的支持网络

D.通过辅导提升脑瘫儿童父母应对问题的技巧

E.协调教育和医疗康复部门，使脑瘫儿童得到应有的教育

A.对脑瘫儿童家长进行生活上的帮助

B.对脑瘫儿童家长进行社会康复指导

C.对脑瘫儿童家长进行“全人康复”指导

D.对脑瘫儿童家长进行药物指导

A.为小明父母提供心理辅导

B.将小明暂时安置在儿童福利机构中

C.与相关部门联系，为小明寻找寄养家庭

D.与相关部门联系，协助家庭申请经济救助

E.介绍小明的父母加入脑瘫儿童家长互助小组

A.运动疗法

B.物理疗法

C.职业疗法

D.医学治疗

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