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[主观题]

幼儿园课程内容存在着三种不同的价值取向,它()、()、()。

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第1题

【填空题】按照价值取向的不同,课程设计有三种基本的取向即学科中心取向、学习者中心取向、和()。

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第2题

课程内容的选择有哪几种不同的取向?每一种取向各有什么特点?

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第3题

儿童观有哪三种价值取向?我们应该如何看待三种价值取向的儿童观?

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第4题

2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》()提出了四条幼儿园健康领域总目标,它表明了()、()、()三个方面的价值取向。

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第5题

课程内容的选择有()、社会生活经验和学习者经验三种取向。

A、学术

B、专业

C、学科

D、知识

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第6题

课程内容的三种价值取向分别是()。

A.知识的价值取向

B.情感的价值取向

C.社会的价值取向

D.人的价值取向

E.学生的价值取向

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第7题

课程内容的取向有哪些?

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第8题

课程的核心问题是( )。
课程的核心问题是()。

A. 课程的价值取向

B. 课程内容

C. 课程吕标

D. 课程计划

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第9题

文学自身存在的价值取向,使得作家在裁判生活的过程中存在着许多的层面()

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第10题

幼儿园课程内容选择的原则是什么?

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第11题

幼儿园活动的()决定了该教育活动的目标取向、内容取向、组织与实施的取向和评价取向。
幼儿园活动的()决定了该教育活动的目标取向、内容取向、组织与实施的取向和评价取向。

A.儿童本位

B.价值取向

C.知识本位

D.社会本位

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