课程内容的选择有（)、社会生活经验和学习者经验三种取向。

A.思维能力

B.生活知识

C.社会生活经验

D.科学活动

A.科学知识

B.社会生活经验

C.学习活动

D.学校活动

A.科学知识结构

B.心理知识结构

C.学习活动结构

D.社会生活经验结构

A.课程内容即教科书知识

B.课程内容即学习者的经验

C.课程内容即当代社会生活经验

D.课程内容即学科知识

A.在课程目标上强调培养“完整的人\"

B.课程内容的选择要与学习者的生活经验和社会状况密切相联

C.课程实施中非常重视“人际关系\"

D.在课程实施上特别强调教师的反馈

E.强调课程评价是促进学生自我发展的手段

A.幼儿园普遍重视“智力开发”，忽视社会性培养，幼儿家庭和小学同样追求“智力开发”

B.幼儿园简单重复幼儿在园外获得的自发经验

C.一些幼儿园非常重视读写算等教学内容，将一部分小学课程提前教授

D.一些幼儿园开展双语教学

E.幼儿园学习一些科学知识