更多“在教育的过程中强调抓住关键期的教育，反映了儿童身心发展具有()。”相关的问题
第1题
6、在教育的过程中强调抓住关键期的教育，反映了儿童身心发展具有（）。
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第2题
【单选题】在教育改造罪犯工作中，我们强调要抓住关键期，这是遵循了罪犯身心发展的
A.顺序性特点
B.不平衡性特点
C.互补性特点
D.个别差异性特点
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第3题
教育教学要抓住关键期，以求在最短的时间内取得最佳的效果，这是因为人的发展具有（）
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第4题
幼儿语言发展规律对幼儿语言教育的意义主要表现在哪些方面（)？
A.幼儿语言教育要适合幼儿的发展水平
B.幼儿语言教育要依据幼儿的心理发展过程循序渐进
C.幼儿语言教育要抓住幼儿语言发展的关键期
D.语言教育要适合不同幼儿的发展水平
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第5题
抓住学生身心发展的“关键期”，教育能收到事半功倍的效果（）
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第6题
抓住孩子关键期进行相应能力的教育能起到事半功倍的效果。()
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第7题
个体身心发展的不平衡性，要求教育要抓住关键期（）
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第8题
抓住学习关键期的有利时机，及时进行适当的教育，能收到事半功倍的效果。（)
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第9题
遵循个体身心发展的顺序性，决定了教育教学工作应（）
A.循序渐进
B.因材施教
C.抓住关键期
D.有科学性
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第10题
教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中的“时过然后学，则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的（）现象。
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