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[单选题]

蒋老师的亲戚开办了一家培训公司,希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班,或者提供班上学生的联系方式。面对这种情况,蒋老师应该()。

A.推荐学生参见辅导班,促进学生全面发展

B.坚决拒绝亲戚的请求,并说明自己的理由

C.提供学生的联系方式,同时推荐学生参加辅导班

D.仅提供学生的联系方式,不推荐学生参见辅导班

答案
B 【解析】根据教师职业道德内容,从题干中可以看出,蒋老师应该拒绝此行为,排除选项A、C、D,选择B
更多“蒋老师的亲戚开办了一家培训公司,希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班,或者提供班上学生的联系方式。面对这种情况,蒋老师应该()。”相关的问题

第1题

钟老师在班上设立“进步展示台”,分类展示在不同方面有进步的学生,这表明钟老师()

A.不以分数作为评价学生的唯一标准。

B.就不关心学生的全面发展。

C.不注重与学生家庭密切联系。

D.不主动与教师密切合作。

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第2题

小红是韩老师班上的学生,孤僻、羞涩,当她主动与同学交谈或请教教师时,韩老师会给予肯定, 小红变得合群,老师采用的方法是()

A.系统脱敏法

B.负强化

C.正强化

D.消退法

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第3题

晓红是韩老师班上的学生,他孤僻、羞涩。当她主动与同学交谈或请教老师时,韩老师会给予肯定,这种心理辅导方法是

A.系统脱敏法

B.强化法

C.理性情绪疗法

D.来访者中心疗法

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第4题

孙老师和赵老师在本学期都采用了项目式教学进行授课。孙老师为学生规定了每周的项目任务,赵老师则会让学生自己进行探究,自己较少干预学生的项目过程。项目结束后,孙老师和赵老师得到了截然不同的项目式教学结果。这体现了项目式教学在教学设计上哪条策略的作用?

A.教师对项目进行任务分解,提供明确的项目路径

B.教师为学生提供在能力范围内的项目

C.教师为学生提供适恰的学习活动

D.教师为学生提供完成项目必需的学习材料

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第5题

我国一位著名的班主任在他的《班主任工作漫谈》一书中谈到自己的带班经验时说班级管理要“全员参与,相互制衡,在我的班上,学生人人都是管理者,人人又都是被管理者。”这位老师就是()

A.万玮

B.魏书生

C.任小艾

D.李振西

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第6题

下列老师侵犯学生受教育权的是:()

A.期中考试时学校去校长榜公布成绩

B.某企业为困难学生提供助学金

C.学校开设大课间活动

D.因为学生上课不听讲,老师就开除了他

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第7题

老师在面对爱惹事生非的学生时,首先应该做的是了解惹事生非的原因。
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第8题

翻转课堂要求

A.老师既要做知识的传授者,也要做学生学习的引路人,两者同样重要

B.老师要从知识的传授者转变成学生学习的引路人

C.新型融洽的师生关系,这对于学生的发展十分有价值

D.老师要根据学生的掌握情况,因材施教

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第9题

本节课老师展示的学生的作品是_________这节课
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