奥苏伯尔认为，根据学习方式的不同可以将学习分为 学习和发现学习。

A.意义学习和无意学习

B.意义学习和机械学习

C.接受学习和发现学习

D.接受学习和探索学习

A.接受学习

B.有意义的接受学习

C.发现学习

D.机械学习

A.布鲁纳的发现学习属于行为主义学习理论

B.布鲁纳的发现学习属于认知主义学习理论

C.奥苏伯尔的意义学习属于行为主义学习理论

D.奥苏伯尔的意义学习属于认知主义学习理论

E.发现学习和意义学习都属于认知主义学习理论

A.上位学习

B.同化学习

C.下位学习

D.并列结合学习

A.布鲁纳的发现学习论、桑代克的试误学习理论

B.布鲁纳的发现学习论、奥苏伯尔的意义学习论

C.桑代克的试误学习理论、奥苏伯尔的意义学习论

D.斯金纳的强化学习理论

A.同化

B.顺应

C.有意义学习

D.机械学习

A.知识学习、意义学习和命题学习

B.意义学习、发现学习和机械学习

C.命题学习、接受学习和发现学习

D.知识学习和社会规范学习