更多“建构主义学习理论认为_____、"会话"、"意义建构"和"协作"是学习环境中的四大要素。”相关的问题
第1题
建构主义认为，情境、协作、操练和意义建构是学习环境中的四大要素。
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第2题
建构主义认为，情境、协作、操练和意义建构是学习环境中的四大要素。（）
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第3题
建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指（） A．情境、协作、会话、融合 B．情境、协作、会话、意义建构 C．情境、协作、会话、应用 D．情境、协作、检验、应用
A.情境、协作、会话、融合
B.情境、协作、会话、意义建构
C.情境、协作、会话、应用
D.协作、检验、应用
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第4题
建构主义学习理论的核心要素，通常认为是情境、协作、会话和意义建构四要素。
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第6题
建构主义学习理论认为，学习是学习者建构自己知识的过程。
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第7题
（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。
A.信息加工
B.认知结构
C.建构主义
D.尝试一错误
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第8题
建构主义学习理论特别强调：“以学生为中心”，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。
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第9题
学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于：
A.行为学习理论
B.认知学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
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第10题
学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点是哪一个理论所强调的？
A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.人本主义学习理论
D.建构主义学习理论
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