义务教育课程目标与内容的基本点（)

A.整体提升学生的语文素养

B.培养学生的阅读能力

C.发展学生的写作能力

D.培养学生的口语交际能力

A.“语文课程目标”是指《义务教育语文课程标准》规划的语文课程目标。

B.《语文课程标准》的课程目标从“总目标”与“学段目标”分别进行设计。

C.“语文课程目标”泛指学生语文学习要达到的标准。

D.《语文课程标准》的课程目标涉及“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”“综合性学习”等五个领域。

E.理解《语文课程标准》课程目标时，要注意学段目标与总目标之间的关系。

F.理解《语文课程标准》课程目标时，要注意学段目标之间的衔接。

A.审美素养

B.科学素养

C.语文素养

D.人文素养

A.语文课程目标就是教学目标。

B.课程目标与所有学生关联，教学目标与具体学生关联。

C.对于语文教师的教学而言，语文课程目标的价值大于教学目标。

D.课程目标是特定领域、特定学段的目标，教学目标是特定学习内容的目标，如单元、课文等。

A.审美素养

B.科学素养

C.语文素养

D.人文素养

A.审美素养

B.科学素养

C.语文素养

D.人文素养

A.必备品格

B.关键能力

C.核心素养

D.全面素质