题目
A.学前儿童身心发展的特点
B.美术本身的结构与特点
C.学前儿童身心发展的特点和学前儿童审美情感的特点
D.学前儿童身心发展的特点和美术本身的结构与特点
第1题
A.手工
B.创作
C.素描
D.欣赏
第2题
A.儿童家长
B.学前美术教师
C.学前儿童美术教育大纲
D.学前儿童美术教学内容
第3题
A.学前美术教师
B.学前儿童
C.学前儿童美术教学内容
D.学前儿童美术教学媒体
第4题
A.情感目标
B.学习品质目标
C.能力目标
D.文化素养目标
E.道德培养目标
第5题
A.幼儿园健康教育的目标
B.学前儿童身心发展的特点
C.学前儿童已有的生活经验和健康习惯
D.幼儿健康教育的学科知识
第6题
A.社会性
B.连续性
C.阶段性
D.实践性
第7题
第8题
A.审美教育
B.审美感知
C.审美情感
D.审美创造
第9题
A.总目标
B.分类目标
C.年龄阶段目标
D.教学活动目标
第10题
第11题
A.儿童能熟练地自己选择使用的工具和材料
B.是儿童美术教育的目的和要求的归纳
C.是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求
D.儿童能使用多种点状材料拼贴物象,表现简单的情节。
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