通过小组或团队组织学生进行学习，使所有学生的学习效果最优化的教学方式是一种（)。

A.学生的实际情况

B.教学内容

C.选择有探究性的内容

D.选择有层次的内容。

A.根据学生的喜好进行小组合作

B.根据学习内容的需要组织同位交流

C.根据学习内容的需要组织小组合作交流

D.根据学习内容的需要组织全班讨论等活动。

A.A.全班

B.B.个人

C.C.小组

D.D.教师

A.接受式学习容易造成学生的片面发展

B.接受式学习具有年级局限性和学科局限性

C.接受式学习不利于培养学生的创新能力和探究精神

D.接受式学习容易造成学习方式的单一

A.合作学习模式

B.交互式学习模式

C.指导教学学习模式

D.程序化训练教学模式

A.A.反转课堂

B.B.小组合作

C.C.探究性学习

D.D.慕课

A.小组学习方法

B.程序化教学

C.问题式学习教学法

D.学科互动式教学

A.A.任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈

B.B.任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授

C.C.任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与

D.D.任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累

A.翻转课堂

B.发现学习

C.自主学习

D.操练式学习