题目
A.扇贝效应
B.期待效应
C.马太效应
D.晕轮效应
第1题
A.(某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体可好吗令弟大学毕业分在哪里令郎小学毕业了吧
B.(听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴:太好了,明天我一定在府上恭候各位光临
C.(某家长感谢老师)令嫒这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您
D.(某杂志社在征文通知中写道)凡参加此次征文活动者,我社新出版的诗集《沃土》就任你挑上一本了
第2题
A.班长去看望生病的王同学说:王同学,你安心养病,祝愿你早日康复
B.小学的生活即将结束,在即将毕业分别之际,班长说:感谢老师对我们的谆谆教诲,同学们各自珍重,不要辜负我对大家的期望
C.课代表对同学们说:同学们,快点交作业。要是下晚自习前还不交作业,就别怪我不客气了
D.李教授接着王教授的发言说:王教授已谈了这些,算是抛砖引玉,下面我谈谈自己的看法
第3题
A.会议嘉宾发言时,谦虚地说:这个问题我没有深入思考过,只能谈点个人粗浅的想法,以便抛砖引玉,请专家指正
B.毕业论文答辩现场,完成答辩的林汉生擦擦额头的汗,恭恭敬敬地站起来鞠一躬,对老师们说:感谢老师们的耐心聆听与悉心指导
C.听到小高的丈夫获得全国顶级大奖的消息后,同事们都来给小高祝贺,许多人都问:你家先生贵庚不是很年轻吗这么厉害啊
D.张教授在好友儿子的婚礼上,给新人们送上了真诚的祝福:愿花开并蒂,琴瑟相和;伉俪情深,白头偕老
第4题
A.1935年入侵埃塞俄比亚
B.1937年全面侵华
C.1939年闪击波兰
D.1941年突袭苏联
第5题
A、讲故事法
B、语言悬念
C、实物悬念
D、陈述事实
第7题
我之所以能在工作中取得成就,是因为我不想做一个庸庸碌碌的人。这要感谢我初中的班主任景梅老师,当初我做她的课代表,每次到她的办公室送作业,看到较多的是:要么她在批改作业,要么她在备课,要么她在小黑板上画图,要么在翻阅一堆杂志……。一次,我在送作业时和她唠瞌说:你每天从家门到校门,从教研室的门到教室的门,经常备课、批改作业,你不觉得枯燥吗?你难道就这样愿意过一生吗?她当时笑着对我说,"它是我选择的一生事业……。说得那么自然、家常,一点也没加思索。那次唠瞌中,她的一句话让我记在了笔记本上"人啊,可以默默无闻,但不能庸庸碌碌"。从那时起,它就成了我生活的准则,一直伴随我到现在。…难怪,每当节假日时,我们初中班的同学都自然地以不同的方式慰问、祝福她,去看望她。我想,这就是人生的最大幸福吧。
第8题
A.塑造一种文化
B.通过文化来激励员工的责任感
C.提高员工的责任意识
D.提高员工的工作积极性
第9题
第10题
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