题目
A.制定个性化健康干预措施
B.采取健康改善的行动
C.诊断疾病
D.认识个人健康风险的大小
E.提供完整的病史
第2题
A.采集个人健康信息→信息录入→随访→跟踪指导→效果考核与评价
B.采集个人健康信息→信息录入→随访→效果考核与评价→跟踪指导
C.采集个人健康信息→信息录入→跟踪指导→随访→效果考核与评价
D.跟踪指导→采集个人健康信息→信息录入→随访→效果考核与评价
第3题
A.A.健康风险评估通过个性化,量化的评估结果,帮助个人认识自身健康危险因素及其危害意义发展趁势,指出人们应该努力的方向,帮助人们有的放矢地修正不健康的行为
B.B.健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善
C.C.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人明确自己是否有可改变的危险因素
D.D.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人了解当前健康状况,促使个人对疾病的早诊断,早治疗的意识,改善自己的健康
E.E.健康风险评估通过个性化、量化的评估,结果帮助个人明确自己是否患有特定疾病
第6题
A.A.健康风险评估能够区分可改变和不改变的危险因素
B.B.健康风险评估能够明确个人或人群的主要健康问题
C.C.由于健康问题及危害因素是多重的健康干预的内容和手段也是多方位的
D.D.健康风险评估能够区分高风险人群和一般危险人群
E.E.健康风险评估的结果不能作为治疗依据
第7题
A.传统的健康风险评估以死亡为结果,多用来估计死亡概率或死亡率
B.随着循证医学、流行病学和生物统计学的发展,大量数据的积累,使得更精确的健康风险评估成为可能
C.健康风险评估技术的研究主要转向发病或患病可能性的计算方法上
D.健康风险评估是针对个体的健康风险分级
E.死亡风险比患病风险更能帮助个人理解危险因素的作用
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