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[单选题]

个体社会化是()。

A.在成长过程中自然而然就形成的

B.由遗传素质决定的

C.同外界环境相互作用的过程中进行的

D.在社会而不是家庭中进行的

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第1题

亲社会行为是个体社会化的一个重要组成部分,是在社会化过程中形成的。()
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第2题

遗传素质对个体发展的影响表现在()

A.个体的器官随年龄的增长而发展

B.是人身心发展的前提

C.遗传素质的差异对人的发展有一定的影响

D.不能夸大遗传在人的发展中的作用

E.人的先天素质在发展过程中逐步成熟

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第3题

()在儿童语言正常发展过程中起到决定性作用,这是社会相互作用论的语言学习模式的理论。

A.A.儿童的认知发展水平

B.B.儿童的遗传和成熟

C.C.外界环境的语言刺激

D.D.儿童与成人之间的语言交往环境

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第4题

如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力,也就培养不成画家了,这表明()

A.A.遗传决定一切

B.B.遗传素质为儿童发展提供前提

C.C.后天环境决定遗传素质

D.D.教育起主导作用

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第5题

幼儿与环境的相互作用是在()中实现的。

A.A.遗传素质

B.B.环境

C.C.人的生理成熟规律

D.D.活动

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第6题

关于社会化,下列说法中正确的包括()。

A.社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程

B.社会化涉及社会及个体两方面

C.社会化伴随人的一生

D.成人期的社会化是继续社会化

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第7题

学生发展的可能性与可塑性转变为现实的条件是个体()

A.A.遗传的相互作用

B.B.成熟的相互作用

C.C.环境的相互作用

D.D.教师的相互作用

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第8题

学前儿童在社会化过程中不是被动的个体,而是社会活动中积极的参加者。()
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第9题

下列关于心理健康的说法不正确的一项是()。

A.指个体在各种环境中能保持一种良好的心理效能状态

B.通过个体与外界相互作用不断调整自己内部心理结构

C.不断提高心理发展水平,完善人格特质

D.与外界环境不建立联系

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第10题

关于遗传与环境的关系,遗传决定论认为个体心理发展是由先天的遗传因素决定的,其代表人物是()。

A.华生

B.霍尔

C.伍德沃斯

D.朱智贤

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