初入学儿童在学习8＋5=？这样的问题时，应用凑10策略，即先把5分成2和3.2＋8=10,10＋3=13。这种解决

A.学习轻松、效率高

B.形成不良的学习态度和习惯

C.出现适应困难

D.导致学习“没后劲”

E.出现上课不专心、做作业不认真等现象

A.不利于儿童未来学习

B.为儿童终身学习与发展奠定良好基础

C.避免儿童出现厌学、辍学等问题

D.为入学儿童开创良好开端

儿童读写教育的目的是为儿童入学后正式学习读写书面文字作准备。()

初入学儿童方位知觉水平不高，常需以自己自体的位置作为标准来知觉方位。()

A.不愿交往

B.入学不适应

C.自卑自责

D.打架、斗殴

A.学习思维

B.学习态度

C.学习习惯

D.学习方法

E.学习乐趣

儿童入学的学习适应困难主要表现在学习能力、学习习惯与态度等()上。

A.智力因素

B.意志品质

C.非智力因素

D.心理素质

初入学的儿童，有意注意还是不发展的，注意力不容易分散，无意注意还起着重要的作用。()