教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供（)

A.A.多种感观参与学习策略

B.B.自主探究学习策略

C.C.寓教于乐学习策略

D.D.习作强化学习策略

A.A.教学设计需要进行前期分析，但对实际教学不太重要。

B.B.在教学设计过程中，确定各学习的目标还为时过早。

C.C.需要依据现有的教育媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等。

D.D.在实施环节，首先需要根据教学活动的执行顺序制定一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动。

A.学习机理

B.学习方法

C.学习方法

D.学习识别

A.总论，学习资源，学习制度与学习方法

B.总论，学习资源，学习制度与学习工具

C.总论，学习资源，学习内容与学习方法

D.总论，学习课程，学习制度与学习方法

A.教学设计成果的评价

B.学习需求

C.教学策略的制定

D.教学目标的阐明

A.注意学习目的与态度的教育

B.加强学习纪律教育

C.指导学生改进学习方法

A.A.学习兴趣的激发

B.B.学习策略的获得和改进

C.C.学习动机的维持

D.D.学习内容的改进