对教师要关爱学生的具体要求是（)

A.按时获取工资报酬的权利

B.评定学生的品行和学业成绩的权利

C.开展教育教学改革和实验

D.关心、爱护全体学生，尊重学生人格

A.友好、平等

B.民主、平等

C.公平、公正

D.活泼、开放

A.关心学生，鼓励学生

B.理解学生，帮助学生

C.积极的自我意识，教育的期待，理解学生，与学生和谐相处

D.教育学生，爱护学生

A.尊重学生

B.理解学生

C.真诚对待学生

A.教师尽可能满足学生的需要，体现为学生服务的特征。

B.教师关心学生进步，根据学生需要和理解开展教学，多种形式评价和指导。

C.教师尊重学生作为“学习者”的角色。

D.师生之间平等，通过相互了解和尊重建立良好关系。

A.因材施教

B.尊重学生人格和受教育的平等权利

C.因人施爱

D.赏罚分明

A.在人格上尊重有躯体障碍的学生

B.提供适应这些学生的教学环境

C.进行整体教学

D.对于无法到校的学生，教师应尽可能地到学生家里提供教育

A.应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平

B.有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师

C.学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师

D.有的教师认为初一学生作为未成年人(初中一年级)，并不具备客观评价教师的心理机制，因此不应该让学生评价教师

E.开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

A.A.热爱学生，坦诚相待

B.B.尊重学生，关心信任

C.C.严格要求，民主公正

D.D.鼓励表扬，正面教育

A.关爱学生

B.教书育人

C.为人师表

D.爱岗敬业