多位教育前辈谆谆告诫我们，教师要以（)的心态对待每一个学生，尊重每一个学生。

A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

B.对学生严慈相济，做学生良师益友。

C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

A.教师让学生上课严格遵守课堂纪律，违反纪律者罚站

B.教师注重权威意识，不允许学生怀疑教材

C.教师创设宽松的课堂环境，使学生有话敢说

D.教师保护学生的创造性想象，赞许学生的奇思异想

A.让教育还原为本色的教育，就是尊重、实践教育规律

B.让教育成为接受者愉悦接受的教育，就是以学生健康发展为本

C.唤醒教育活动的每一个生命，让每一个生命真正“活”起来

D.其理念的核心是强调对生命的理解

A.公平、公正、公开

B.友好、合法、平等

C.自愿、合法、平等

D.自愿、合法、公开

E.自愿、合理、和谐

A.尊重学生

B.理解学生

C.真诚对待学生

A.A.热爱学生，坦诚相待

B.B.尊重学生，关心信任

C.C.严格要求，民主公正

D.D.鼓励表扬，正面教育

A.教师尽可能满足学生的需要，体现为学生服务的特征。

B.教师关心学生进步，根据学生需要和理解开展教学，多种形式评价和指导。

C.教师尊重学生作为“学习者”的角色。

D.师生之间平等，通过相互了解和尊重建立良好关系。

A.A.学生

B.B.班干部

C.C.教师

A.民主——平等型

B.命令——服从型

C.沟通——交流型

D.放任——自流型