更多“行动研究可以表现为计划——行动——观察——反思——计划的循环。()”相关的问题
第1题
实施行动研究有一些基本的程序,一般包括计划、行动、观察、反思。()
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第2题
行动研究法的一般实施过程和行动研究法的特点()。
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第3题
制订经营计划就是制订行动方案,主要体现为书面文字材料。()
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第4题
休哈特(Shewhart)改善循环中的PDSA代表()
A.计划,DOE,研究,行动
B.进展,DOE,研究,行动
C.计划,定义,专门化,分析
D.计划,执行,研究,行动
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第5题
计划对工作行动具有指导作用,计划一旦通过下达,就要遵照执行。但计划对工作行动不具有约束力()。
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第6题
制定产品目标和战略计划是一切品牌营销计划与行动的出发点。()
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第7题
行动研究始于美国,它把“行动”和“研究”结合起来的方法,要求教师结合自己的教学状况在行动(即教学实践)中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是()。
A.A.问题筛选——理论优选——运用和反思
B.B.理论探究——问题分析——行动和反思
C.C.发现问题——分析问题——解决问题
D.D.分析问题——反思和行动——理论归纳
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第8题
行动研究也需要在事前周密计划,在过程中坚持按计划来开展研究的各种活动()。
A.一般不能随意调整和修改研究计划
B..应该能够随时调整和修改研究行动
C.要改变研究行动应先调整和修改研究计划
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第9题
行动性研究方法有五个循环阶段,正确的顺序是()。①资料收集②资料分析③评估反馈④方案实施⑤计划制定
A.①②⑤④③
B.①②③⑤④
C.①②③④⑤
D.②③①⑤④
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第10题
教师的反思按时间维度来分,可以分为()。
A.行动中反思
B.行动后反思
C.为行动反思
D.结果反思
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