更多“ 行动研究也需要在事前周密计划，在过程中坚持按计划来开展研究的各种活动()。”相关的问题
第1题
行动研究注重实际的教育情境及其改善，适时适地调整教育行为的特点，以及边行动边研究，研究过程中不断修改或调整行动方案的特点，显示了这种研究活动的灵活性和广泛的适用性。（）
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第2题
行动研究法的一般实施过程和行动研究法的特点（)。
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第3题
休哈特（Shewhart）改善循环中的PDSA代表（）
A.计划，DOE，研究，行动
B.进展，DOE，研究，行动
C.计划，定义，专门化，分析
D.计划，执行，研究，行动
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第4题
行动研究始于美国，它把“行动”和“研究”结合起来的方法，要求教师结合自己的教学状况在行动（即教学实践)中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是（)。
A.A.问题筛选——理论优选——运用和反思
B.B.理论探究——问题分析——行动和反思
C.C.发现问题——分析问题——解决问题
D.D.分析问题——反思和行动——理论归纳
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第5题
在开展护理研究时要求公平选择研究对象和公平对待研究对象，这是坚持研究的：（)
A.公平原则
B.无害原则
C.有益原则
D.尊重人的尊严的原则
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第6题
实施行动研究有一些基本的程序，一般包括计划、行动、观察、反思。（)
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第7题
认为行动研究是由若干个螺旋式行动研究循环圈构成的，每一个圈中又都是相互联系并具有内在反馈机制的计划、实施计划、观察和反思四个环节构成的模式是（)
A.迪金大学的行动研究模式
B.埃伯特的行动研究模式
C.埃里奥特的行动研究模式
D.勒温的四环节模式
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第8题
定性研究的局限体现在？（)
A.定性研究的质量鉴定仍处于探索阶段
B.难以或无法重复
C.无法衡量研究信度
D.结论不能随意推广到一般的情况
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第9题
不同教师在不同班级、不同时间、不同课堂环境中开展同一节课的授课活动，被称为（)。
A.同课异构
B.小课题研究
C.行动研究
D.课例研究
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第10题
在选择行动研究的研究问题时需要注意的方面有哪些？（）
A.明确界定问题
B.注意制定合理的研究计划
C.注意和同事讨论
D.注意论证资料
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