更多“行动研究始于美国,它把“行动”和“研究”结合起来的方法,要求教师结合自己的教学状况在行动(即教学实践)中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是()。”相关的问题
第1题
行动研究始于美国,教育中的行动研究就是广大教师或科研人员一起去研究本校本班的实际情况,解决日常教学中的问题,从而不断改革教育、教学工作的一种研究方法。行动研究渗透着两个基本的思想观念是()。
A.从经验中学习
B.民主讨论
C.实践者是研究者
D.集体研究
E.运用和反思
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第2题
行动研究即教师通过自身的教育教学实践所进行的研究,其特点可概括为教师()的研究。
A.在教育教学中
B.为了教育教学
C.通过教育教学
D.达到教育教学
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第3题
行动研究,指教师在研究人员的指导下去研究自身教育情境中的实际情况,解决日常教育、教学中遇到的问题,从而不断地改进教育、教学工作的一种研究态度和方法。()
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第4题
()是指教师在先进的教育理论的指导下,借助于行动研究,不断地对自己教育实践进行反思,积极探索与解决教育实践中的问题,努力提升教育实践的科学性、合理性,并使自己逐渐成长为专家型教师的过程。
A.自省性教学
B.思考性教学
C.总结性教学
D.反思性教学
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第5题
教师的行动研究 ,其目的在于解决教师目前所遭遇的问题,而并不是谋求将研究结果推演到其它的情境中,教师行动研究关心的是改善教育情境或教学品质。()
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第6题
行动研究的特点是()。
A.付诸于教学行动中
B.在教育教学中
C.通过教育教学
D.为了教育教学
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第7题
行动研究的基本思想是()。
A.从经验中学习
B.行动和研究相结合
C.实践者是研究者
D.改善自身的教育教学实践
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第8题
什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性()
A.A.教学反思
B.B.教学实践
C.C.课堂教学
D.D.校本培训
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第9题
行动研究强调教师根据自己的具体情况 ,特别是根据自己遭遇的问题,确定研究的课题。所以,行动研究最主要的重点就是在澄清个人遭遇的问题。()
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第10题
行动研究也需要在事前周密计划,在过程中坚持按计划来开展研究的各种活动()。
A.一般不能随意调整和修改研究计划
B..应该能够随时调整和修改研究行动
C.要改变研究行动应先调整和修改研究计划
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