更多“当前的国家课程标准中,将教学目标分为()三个方面。”相关的问题
第1题
在教学目标的分类中,美国教育心理学家布卢姆就学生学习结果划分的三大领域是()
A.知识、技能和技巧
B.知识、理解和应用技能
C.认知、情感和动作技能
D.认知、应用和评价功能
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第2题
将人的学习结果分为智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能、情感态度价值观的是()。
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第3题
以下不属于布鲁姆教学目标分类的是()。
A.认知领域
B.情感领域
C.智力技能领域
D.动作技能领域
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第4题
布卢姆教学目标分类体系包括()。
A.认知领域
B.情感领域
C.过程与方法领域
D.动作技能领域
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第5题
布鲁姆将教育目标分为三类,它们是()。
A.认知领域
B.情感领域
C.动作技能领域
D.感觉领域
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第6题
布卢姆把教育目标分成了认知、情感和()
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第7题
霍恩斯坦将教学目标分类理论中层次为概念化-理解-应用-评价-综合的领域是()
A.A.认知领域
B.B.情感领域
C.C.动作技能领域
D.D.行为领域
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第8题
婴儿美术教育活动中婴儿的发展目标主要包括认知、情感和技能三个方面的发展。()
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第9题
美国心理学家布卢姆(B、Bloom)将教育目标分为认知领域的目标、情感领域的目标和动作技能领域的目标三大部分,每一领域的目标又从低到高分为若干亚级。()
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第10题
布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类,即()、情感领域的目标和动作技能领域的目标。
A.智慧领域的目标
B.智力领域的目标
C.素养领域的目标
D.认知领域的目标
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