遗传决定论认为认知发展由先天的遗传基因所决定，人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开的过程，环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。（)

A.华生

B.霍尔

C.伍德沃斯

D.朱智贤

A.遗传

B.行为

C.情感

D.认知

A.先天与后天相互作用论

B.先天决定论

C.遗传决定论

D.后天环境论

A.心理发展是由遗传和环境两个因素决定的

B.心理发展不是由遗传和环境两个因素决定的

C.企图揭示各因素单独发挥作用的过程

D.遗传和环境是两种各自独立存在的因素

A.先天的遗传素质

B.后天的环境

C.教育

D.学校

A.A.成就动机理论

B.B.自我决定论

C.C.自我效能感理论

D.D.归因论

A.人的遗传素质存在差异性

B.遗传素质为学前儿童的发展提供了巨大的生理潜能

C.遗传不能决定学前儿童的发展

D.遗传素质的发展过程

A.个体的器官随年龄的增长而发展

B.是人身心发展的前提

C.遗传素质的差异对人的发展有一定的影响

D.不能夸大遗传在人的发展中的作用

E.人的先天素质在发展过程中逐步成熟