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成熟理论主张人类发展过程主要是由()决定的

A.遗传

B.行为

C.情感

D.认知

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第1题

态度的三要素共同形成对态度对象的评价:认知主要是根据相关事实而形成的态度;()主要是根据感觉和价值观形成的态度;以行为为基础的态度主要是根据对象表现出来的行为观察而形成的。

A.情感

B.情绪

C.感知

D.行为倾向

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第2题

人的态度是由()三部分组成的,它们共同形成对态度对象的评价

A.知识、情感、行为

B.认知、情感、信念

C.认知、情感、行为

D.认知、信念、行为

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第3题

遗传决定论认为认知发展由先天的遗传基因所决定,人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开的过程,环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。()
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第4题

态度的()成分所包含的主要是对事物的了解和评价。

A.认知

B.知觉

C.行为倾向

D.感觉

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第5题

对幼儿园课程产生重大影响的心理学流派是()。

A.认知心理学

B.成熟理论

C.精神分析理论

D.行为主义

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第6题

下列有关人类行为的陈述,最准确的是()。

A.人类行为是由外界刺激所产生的可测量和可观察的反应

B.人类行为是由本能所引起的结果

C.人类行为是人的认知能力成熟后对环境的反应

D.人类行为是发展于生物的、儿理的、社会的、经济的以及物理作用的整体性相互作用

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第7题

色彩的力量感主要是由其()决定的

A.明度

B.纯度

C.色相

D.饱和度

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第8题

霍恩斯坦将教学目标分类理论中层次为概念化-理解-应用-评价-综合的领域是()

A.A.认知领域

B.B.情感领域

C.C.动作技能领域

D.D.行为领域

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第9题

以下()不是态度的心理成分。

A.情感

B.能力

C.意向行为

D.认知

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第10题

态度的三个维度分别是()

A.意志

B.情感

C.认知

D.行为倾向

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第11题

贝克认为,()是情感和行为的中介。

A.认知

B.情境

C.关系

D.冲突

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