教师依据一定的道德评价标准，通过内心信念来对自己行为的善恶进行鉴别、评判的方式，是教师职业道德评价中的（)。

A.A.教师职业道德认识

B.B.教师职业道德情感

C.C.教师职业道德评价

D.D.教师职业道德行为

A.社会意识

B.行为规范

C.人际关系

D.道德规范

A.价值取向和行为模式

B.主观愿望和价值判断

C.言行举止和行为规范

D.内心信念和行为模式

A.A.行为选择的评价作用

B.B.行为结果的评价作用

C.C.行为选择的指导作用

D.D.行为过程的监控作用

A.A.标准

B.B.原则

C.C.规范

D.D.依据

A.调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范

B.用善感观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为

C.依靠信念、习俗和社会奥论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为

D.一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感

A.A.教师公正

B.B.教师荣誉

C.C.教师义务

D.D.教师良心

A.社会舆论

B.道德评价

C.传统习惯

D.人们的内心信念