更多“学前儿童身体保护和生活自理能力教育的注意事项中,“统一的要求”体现在()。”相关的问题
第1题
学前儿童身体保护和生活自理能力教育的原则不包括发展性原则。()
点击查看答案
第2题
下列选项中,()属于学前儿童身体保护和生活自理能力教育的目的
A.促进学前儿童身体健康
B.促进学前儿童全面发展
C.促进学前儿童认知发展
D.促进学前儿童良好个性形成
点击查看答案
第3题
“着装”是学前儿童身体保护和生活自理能力教育内容中生活卫生方面的内容。()
点击查看答案
第4题
学前儿童身体保健和生活自理能力教育涉及的内容很多,幼儿进餐习惯培养属于其中的()培养。
A.环境卫生习惯
B.清洁卫生习惯
C.生活卫生习惯
D.器官保护卫生习惯
点击查看答案
第5题
由于幼儿的动机大多是外在动机,他们学习动力的来源是对行为所带来的物质结果的期待,所以教师在学前儿童身体保健和生活自理能力教育中适当地采用()。
点击查看答案
第6题
对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与()三者之间的相互作用与相互交流。
点击查看答案
第7题
幼儿园教育活动的动态性包括教师和儿童之间相互影响的行为和过程,也包括儿童和()之间的彼此作用。
点击查看答案
第8题
学前儿童健康教育的内容有哪些?()
A.生活卫生习惯教育
B.饮食营养教育
C.身体认知与保护教育
D.安全自护教育
E.心理健康教育
F.身体锻炼
点击查看答案
第9题
幼儿园对教师科学教育活动教案的评价属于()。
A.对教师基本功的评价
B.对教师工作的评价
C.对学前儿童科学教育活动本身的评价
D.对学前儿童发展的评价
点击查看答案
第10题
幼儿园在幼小衔接过程中应开展哪些工作?以下工作不正确的有()。
A.培养学前儿童的生活自理能力
B.培养学前儿童对小学生活的热爱和向往
C.培养学前儿童对小学生活的适应性
D.帮助学前儿童做好入学前的学习准备
点击查看答案