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第1题
“着装”是学前儿童身体保护和生活自理能力教育内容中生活卫生方面的内容。（)
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第2题
下列选项中，（)属于学前儿童身体保护和生活自理能力教育的目的
A.促进学前儿童身体健康
B.促进学前儿童全面发展
C.促进学前儿童认知发展
D.促进学前儿童良好个性形成
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第3题
学前儿童身体保健和生活自理能力教育涉及的内容很多，幼儿进餐习惯培养属于其中的（)培养。
A.环境卫生习惯
B.清洁卫生习惯
C.生活卫生习惯
D.器官保护卫生习惯
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第4题
学前儿童社会教育活动设计的基本原则，不包括（)
A.活动性原则
B.整合性原则
C.发展性原则
D.主体性原则
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第5题
学前儿童身体保护和生活自理能力教育的注意事项中，“统一的要求”体现在（)。
A.在教师之间的一致性
B.教师和保育员之间的一致性
C.家园之间的一致性
D.家长与儿童之间的一致性
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第6题
下面不属于研究学前儿童发展心理学的原则的是（）
A.客观性原则
B.整体性原则
C.教育性原则
D.发展性原则
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第7题
学前儿童身体适应能力是指学前儿童身体适应生活，环境（例如:温度、气候变化或病毒等因素)的综合能力。（)
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第8题
学前儿童健康教育的内容有哪些？（)
A.生活卫生习惯教育
B.饮食营养教育
C.身体认知与保护教育
D.安全自护教育
E.心理健康教育
F.身体锻炼
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第9题
幼儿园侧重教育，保育学校或托儿所更重视儿童身体健康和生活自理能力培养。（)
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第10题
联合国大会通过《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括：无差别原则。（)
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