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[单选题]

情境领导模型强调有效的领导应该根据()去匹配相应的领导者行为。

A.下属成熟度

B.工作任务

C.领导者经验

D.组织文化

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第1题

根据领导寿命周期理论,说服型领导风格适用于下属低成熟度的情况,领导者明确下属执行的工作任务,告诉下属应该干什么、怎么干以及何时何地干。()
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第2题

心理学家卡曼(Karman)将工作与关系两个领导行为维度与下属的成熟度结合起来,提出()。

A.情境领导理论

B.领导权变模型

C.专制—民主连续统一体模型

D.领导生命周期理论

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第3题

以下哪一选项是费德勒领导全表模型提出的影响领导行为效果的情境因素()?

A.上级与下属的关系

B.人格和环境的关系

C.领导者与被领导者间的关系

D.冲突处理

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第4题

影响领导层次与领导宽度之间关系的主要因素有()

A.组织工作任务的性质

B.组织成员素质水平

C.领导者能力状况和组织文化的凝聚力

D.工作内容和难易程度与近似程度

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第5题

领导者通过自身行为和人际互动向下属表明在组织中什么是规范和恰当的行为,并通过双向沟通,强化和制定决策的方式激发下属表现这类行为,这种领导类型是?()

A.变革型领导

B.仆从型领导

C.道德型领导

D.本真型领导

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第6题

费德勒所确定的对领导的有效性起作用的影响因素是()

A.职位权力、领导性格、领导者素质

B.下属成熟度、职位权力、上下级关系

C.职位权力、管理跨度、个人魅力

D.职位权力、任务结构、领导与下属关系

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第7题

决定着领导行为和领导结果的特别能动的因素是()。

A.领导者能力

B.领导者素质

C.领导者智力

D.领导者权力

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第8题

以下关于领导的定义说话有错误的是()。

A.领导的过程就是领导者指引和影响被领导者实现组织目标的过程,也是交互影响的过程

B.领导者有领导权力与期望行为,比被领导者具有更大的权利、责任与影响

C.领导过程中一定存在领导者与被领导者,否则就不成为领导

D.领导过程中不一定存在领导者与被领导者

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第9题

成功的领导取决于领导者本人的品格特征、价值系统和生活方式及其他的影响力,这是()的基本观点。

A.领导要素理论

B.领导行为理论

C.领导方格理论

D.领导情境理论

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第10题

()与魅力型领导一样,关注的主题是将领导者视为通过其语言、创意和行为来鼓舞下属的个人。

A.民主型领导

B.变革型领导

C.专治型领导

D.放任型领导

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第11题

领导情境理论或权变理论的基本思想是主张领导风格应该考虑领导者、追随者、环境的不同因素组合。()
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